我們不難發(fā)現，現在有很多孩子從小就戴上了框架眼鏡，除了遺傳因素外，我們要怎么辦呢？

 

 

　　0-6歲是孩子視覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應當重視孩子視力的早期保護。如果把眼睛當成一臺照相機，我們的角膜（黑眼珠）以及眼睛里的晶狀體就相當于照相機的鏡頭，眼底的視網(wǎng)膜就相當于相機底片，當各個(gè)“部件”一切配合到位，眼軸長(cháng)度適中的時(shí)候，物體就會(huì )完美地落在視網(wǎng)膜上，這時(shí)候成像清晰。6歲學(xué)齡兒童因用眼負荷突然增加，是假性近視和真性近視的高發(fā)年齡，眼軸增長(cháng)速度是判斷兒童屈光發(fā)育是否正常的指標之一，近視度數與眼軸增長(cháng)的關(guān)系：眼軸每增長(cháng)1mm，近視度數增長(cháng)300度。

 

 

　　對于還沒(méi)有近視的孩子，“遠視儲備”非常重要，決定著(zhù)孩子日后近視的幾率。新生兒的雙眼都處于遠視狀態(tài)，隨著(zhù)生長(cháng)發(fā)育，眼軸也會(huì )不斷增長(cháng)，才從遠視逐漸趨于正視化，這叫“生理性遠視儲備”。如果小孩子“遠視儲備”不夠，太早正視，則隨著(zhù)身體及眼球的發(fā)育，孩子很可能更早近視。所以，如果遠視儲備下降，正是近視出現的早期信號。需要注意的是，一旦遠視儲備消耗完畢，就不可逆轉，遠視儲備是不可增加的。

 

 

　　我們都知道長(cháng)時(shí)間看電子產(chǎn)品、躲在被窩里看書(shū)都可能造成近視，這是因為兒童眼睛的調節能力尚未成熟。像手機拍照時(shí)，每次從遠景切換到近景都需要對焦一樣，我們的眼睛看遠看近也需要變化焦距，這就需要我們的睫狀肌來(lái)輔助調節；長(cháng)時(shí)間看電子產(chǎn)品、躲在被窩里看書(shū)這都屬于近距離用眼，這時(shí)睫狀肌就處于緊張狀態(tài)，如果這樣用眼的時(shí)間比較長(cháng)，就相當于我們一直提著(zhù)一個(gè)物體，那肌肉的調節力量就會(huì )減弱，視力就會(huì )下降。同時(shí)過(guò)早閱讀還會(huì )造成頻繁眨眼、揉眼、流淚、喜閉眼等不適癥狀。

 

 

幼兒、兒童無(wú)法檢查視力表，需要眼科醫師系統專(zhuān)業(yè)的檢查評估得出，比如，通過(guò)視認知功能檢查、認知性視力表、感覺(jué)融像功能檢查、注視能力、遮蓋試驗、紅光反射等來(lái)判斷有無(wú)視功能障礙。